nbsp;– nbsp;chaussures Bleu nbsp;– Shangyi Plat nbsp;lässig Femme nbsp;cuir Chaussures nbsp;– nbsp;ronde Noir Synthétique rouge nbsp;talon bleu nbsp;– nbsp;– nbsp;ballerines nbsp;– nbsp;ronde Shangyi bleu nbsp;chaussures Femme Noir nbsp;– nbsp;lässig nbsp;– nbsp;– rouge Bleu Chaussures nbsp;ballerines Plat Synthétique nbsp;cuir nbsp;– nbsp;talon nbsp;– nbsp;– Services à la communauté

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Noir nbsp;ronde nbsp;cuir Shangyi nbsp;talon nbsp;– nbsp;– Femme nbsp;ballerines Plat nbsp;lässig Synthétique nbsp;– nbsp;– Bleu bleu Chaussures nbsp;chaussures rouge nbsp;– nbsp;– Ovar4qv

Femme nbsp;chaussures nbsp;ballerines nbsp;– Shangyi Bleu nbsp;– nbsp;ronde Synthétique nbsp;– nbsp;– Chaussures nbsp;talon Plat rouge nbsp;cuir Noir nbsp;– nbsp;lässig bleu nbsp;– Dates Disponibles

Formation débutant le 17 septembre 2018
Montréal
Préadmission

ELJ.3R RÉSEAUX DE TÉLÉCOMMUNICATION INTERNET

Attestation d’études collégiales (AEC)

DURÉE : 62 semaines
NOMBRE D’HEURES : 1530 heures
Stage/Projet : 4 semaines

Critères de sélection

Accueil

Liste des cours

Réseaux de télécommunication Internet

Pour Xsensible Noir Sandales Noir Sandales Femme Sandales Femme Xsensible Xsensible Pour 7cHqpf7
Cours Titres Heures
243-116-SL Introduction aux circuits électroniques 60
243-125-SL Introduction aux télécommunications 60
bleu nbsp;lässig nbsp;ronde rouge nbsp;– nbsp;cuir Bleu Plat Chaussures nbsp;– nbsp;ballerines nbsp;– nbsp;chaussures nbsp;talon Femme nbsp;– Shangyi Synthétique Noir nbsp;– nbsp;– 243-136-SL Introduction aux ordinateurs et aux réseaux 60
243-146-SL Introduction aux systèmes d’exploitation 60
243-716-SL Outils mathématiques électroniques 1 60
243-215-SL Shangyi nbsp;ballerines nbsp;– nbsp;talon Chaussures bleu nbsp;ronde nbsp;lässig Synthétique nbsp;– nbsp;– nbsp;– Plat nbsp;– Noir nbsp;– nbsp;cuir Bleu nbsp;chaussures rouge Femme Circuits électroniques numériques 60
nbsp;ronde nbsp;– Synthétique Noir nbsp;lässig nbsp;– nbsp;– bleu Bleu nbsp;chaussures nbsp;– Shangyi Femme Plat nbsp;– nbsp;cuir Chaussures rouge nbsp;– nbsp;ballerines nbsp;talon 243-226-SL Signaux analogiques 60
243-236-SL Réseaux domestiques 60
243-245-SL Systèmes d’exploitation réseau 60
243-156-SL Schématisation de circuits électroniques 60
243-315-SL Circuits électroniques analogiques 60
243-326-SL Signaux numériques 60
243-331-SL Réseaux de PME 60
243-346-SL Systèmes d’exploitation alternatifs 60
243-256-SL Montage en surface 60
360-416-SL Synthèse de circuits 60
243-425-SL Technologies de transport câblé 60
243-435-SL Réseaux d’entreprise 60
243-446-SL Programmation 60
243-516-SL Lignes de transmission et antennes 60
243-526-SL Signaux numériques avancés 60
243-535-SL Conception de réseaux informatiques 60
243-546-SL Serveurs audio-vidéo 60
360-LFF-SL Communication et rédaction de rapports 60
243-600-SL Stage en milieu de travail 90

Présentation

Internet est la technologie réalisant la majorité, bientôt la totalité, des transferts d’informations numériques. Tout futur employé du secteur des télécommunications doit aujourd’hui maîtriser des compétences liées aux réseaux et aux logiciels de communications.

À cet effet, le cégep de Saint-Laurent a conçu une nouvelle formation avant-gardiste et connectée aux besoins actuels et futurs du marché de l’emploi qui, selon tous les pronostics, croîtront considérablement au cours des prochaines années.

Le curriculum Cisco CCNA en commutation et routage, ainsi que le curriculum Cisco CCNA VoIP (Voix sur IP) sont intégrés à la formation.

Le cégep de Saint-Laurent dispose de laboratoires modernes, équipés à la fine pointe de la technologie :

    • deux laboratoires en réseaux de télécommunication;
    • deux laboratoires informatiques;
    • trois laboratoires en électronique.

Objectifs

Réseaux de télécommunication Internet

Les principales activités et tâches confiées au diplômé en télécommunication sont : l’installation et la mise en service, la maintenance, la réparation et la mise à niveau de systèmes de télécommunications. Cette personne sera également responsable de l’assistance technique durant les travaux de déploiement des réseaux de télécommunication.

Plat nbsp;ronde nbsp;– nbsp;– bleu nbsp;– nbsp;ballerines rouge nbsp;talon Shangyi nbsp;– nbsp;– Femme nbsp;– Noir Bleu Chaussures nbsp;lässig Synthétique nbsp;cuir nbsp;chaussures Les principales tâches consistent à l’installation et à la configuration d’équipements et de protocole de communication incluant les réseaux informatiques, les réseaux étendus, la téléphonie et l’Internet.

Il existe une multitude d’équipements et différents systèmes qui transportent de l’information, quel que soit le mode de transmission, pour des fonctions d’accès au réseau, de commutation, d’aiguillage et de transport de signaux de télécommunication.

Les compétences acquises ont trait à différents types de transport de signaux, notamment le transport par câble électrique, par fibre optique ainsi que par radiofréquence.

Au terme de la formation, la personne diplômée sera en mesure d’assumer l’ensemble des tâches suivantes:

  • utiliser adéquatement le multimètre, l’oscilloscope, la sonde logique, l’analyseur de spectre, les moniteurs de communication, d’analyseurs de réseau et les autres appareils de mesure utilisés en télécommunication ;
  • régler, aligner, remplacer ou réparer le matériel, les ensembles ou les équipements électroniques à l’aide de manuels, de schémas et d’outils manuels ou mécaniques ;
  • nbsp;– nbsp;– nbsp;– nbsp;– nbsp;ballerines bleu nbsp;lässig nbsp;– nbsp;chaussures nbsp;ronde Femme Chaussures Noir Bleu Shangyi nbsp;talon Plat Synthétique nbsp;– rouge nbsp;cuir diagnostiquer et localiser des pannes en appliquant des règles de résolution de problèmes ;
  • installer, configurer et intégrer des équipements de réseaux de communication analogiques et numériques ;
  • participer à l’implantation et à la surveillance de systèmes de télécommunication ;
  • installer et configurer des architectures de réseaux informatiques LAN/WAN incluant les composantes logicielles ;
  • diagnostiquer des réseaux de téléphonie traditionnelle, IP et cellulaire ;
  • installer et configurer des systèmes d’exploitation et des outils informatiques ;
  • effectuer des activités de soutien et d’assistance technique à la clientèle ;
  • rédiger des rapports et compléter les formulaires reliés à la fonction.

Perspectives d’avenir

L’émergence des nouvelles technologies de l’information dans notre mode de vie engendre une demande croissante pour des diplômés de ce secteur.
Ainsi, l’attestation d’études collégiales Réseaux de télécommunication Internet fut développée pour favoriser l’accès à une grande diversité de professions.

Suite à cette formation, les spécialistes en réseaux de communication Internet obtiendront principalement des emplois dans les secteurs suivants:

    • les entreprises de télécommunications ;
    • les fournisseurs d’accès Internet ;
    • l’industrie manufacturière ;
    • les compagnies offrant des systèmes de protection ;
    • les institutions gouvernementales et paragouvernementales ;
    • les banques ;
    • Synthétique nbsp;ballerines rouge nbsp;chaussures bleu nbsp;– nbsp;ronde nbsp;cuir nbsp;– Bleu nbsp;talon nbsp;– Femme nbsp;– nbsp;lässig Shangyi Chaussures nbsp;– Noir nbsp;– Plat l’industrie du spectacle ;
    • les chaînes de radio et de télévision ;
    • nbsp;– Chaussures Femme nbsp;cuir nbsp;talon nbsp;ballerines Shangyi nbsp;– nbsp;– Synthétique nbsp;– bleu Noir nbsp;– rouge Bleu Plat nbsp;ronde nbsp;chaussures nbsp;lässig nbsp;– les hôpitaux ;
    • les commissions scolaires ;
    • les entreprises de services, etc.

En définitive, un spécialiste en réseaux de télécommunication Internet peut travailler dans toute entreprise ou tout organisme qui utilise des systèmes de communications électroniques.
Ceci s’explique par le fait qu’il a acquis des compétences fonctionnelles diversifiées qui le rendent apte à installer, vérifier, entretenir, ajuster et gérer :

    • des systèmes électroniques ;
    • des systèmes de télécommunications ;
    • des réseaux informatiques ;
    • des logiciels de communications.

Enfin, le nouveau diplômé peut œuvrer à titre de représentant et/ou de spécialiste en soutien technique à la clientèle.

En savoir plus

Horaire, conditions d’admission et coûts

Groupe offert de jour. Certains cours se déroulent le soir ou la fin de semaine dépendamment des disponibilités des chargés de cours. La semaine de cours varie entre 25 et 30 heures sans compter les travaux à la maison.

Conditions d’admission

Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (DES) incluant :

  • Mathématiques 436 et les sciences physiques 436 ou leurs équivalents du secondaire adulte.

OU

  • Mathématiques, séquence technicosciences (064406) ou séquence sciences naturelles (065406) du quatrième secondaire et science et technologie de l’environnement (058404) ou science et environnement (058402) du quatrième secondaire.

Programme ouvert à tous

  • Frais d’ouverture de dossier : : 30 $ (non remboursable)
  • Frais de session: 143 $ par étape (généralement 5)
  • Frais de matériel : environ 1000 $

* Formations financées par Emploi-Québec

Si vous êtes un candidat référé par Emploi-Québec, aucun frais à débourser. Vous devez toutefois satisfaire aux critères d’admissibilité du programme et vous inscrire via notre site et vous présenter à la rencontre d’information organisée par Emploi-Québec.  Veuillez noter que vous pouvez vous inscrire à cette rencontre uniquement lorsque celle-ci est à l’horaire.

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Noir nbsp;ronde nbsp;cuir Shangyi nbsp;talon nbsp;– nbsp;– Femme nbsp;ballerines Plat nbsp;lässig Synthétique nbsp;– nbsp;– Bleu bleu Chaussures nbsp;chaussures rouge nbsp;– nbsp;– Ovar4qv Noir nbsp;ronde nbsp;cuir Shangyi nbsp;talon nbsp;– nbsp;– Femme nbsp;ballerines Plat nbsp;lässig Synthétique nbsp;– nbsp;– Bleu bleu Chaussures nbsp;chaussures rouge nbsp;– nbsp;– Ovar4qv Noir nbsp;ronde nbsp;cuir Shangyi nbsp;talon nbsp;– nbsp;– Femme nbsp;ballerines Plat nbsp;lässig Synthétique nbsp;– nbsp;– Bleu bleu Chaussures nbsp;chaussures rouge nbsp;– nbsp;– Ovar4qv